華德福小學教育2019-07-17T00:03:44+08:00

華德福教育是關於發展整全的「人」的教育,有接近100年的歷史,學校為3-18歲的孩童提供全人教育,分為幼稚園、小學部、中學部,分別反映孩子三個不同的成長階段:

0-7歲              意志∕四肢

7-14歲            情感∕心

14-21歲          思想∕頭腦

小學 ~ 童年的黃金期

小學部包括1至8年級 (8年級相等於中三),孩子7歲時進入1年級,14歲時進入8年級,正好涵蓋孩子成長的第2個七年期。這階段的童年,稱為「童年的心臟」、黃金期,孩子的世界充滿主觀的圖像、幻想、故事,以圖像式思考、發展情感、以敏銳的心來感受世界之時。藝術正好把孩子的情感與經驗結合,是「心的語言」,幫助孩子表達幻想的創造性空間和深度的感受、激發學童的學習興趣和熱誠。

藝術 ~ 心靈的乳汁

所以華德福教育的每個課程主題都融合了自然、人文與藝術,是結合藝術的統整課程,如加入水彩畫、音樂、詩歌、故事、戲劇,能滿足孩子心靈發展的需要,是孩子「心靈的乳汁」。課程的安排大致可區分為兩類:

主課程 包含語文 (中文、英文)、數學、社會 (歷史、地理)、自然科學等; 每個主課程每天上午教學2小時,連續進行3-4週; 又稱為週期課程,是課程的核心,由同一班級老師負責1至8年級的所有主課程,每學期週而復始地規律進行。
副課程 包含手工藝、外語、音樂、濕水彩畫、形線畫、烹飪、戲劇、優律思美、舞蹈、遊戲、律動、體育活動、戶外活動等,由班級老師或專科老師來帶引學生,每週固定一個時段上課。

孩子成長的脈搏

華德福教育重視孩子以人類發展的圖像,階段性地學習,因為孩子會跟隨人類由原始的意識狀態不斷發展,直到發展到今天資訊科技發達的社會,但這是一個漫長而緩慢的過程,不能一蹴而就。所以我們並不能為了經濟等外在的因素或單純的邏輯來施行教育,要仔細觀察孩子各方面的改變,配合人類發展的圖像,才能給予適切的教育。隨著孩子不斷地成長,心靈狀態亦不斷發展,每年級的「主調」亦有少許不同,我們嘗試以不同的文化氛圍來代表不同年級的心靈基調,令我們能探知孩子成長的脈搏:

幼稚園 夢幻一體的世界 (The Undifferentiated World)
小學 1年級             童話世界 (The Fairy Tale World)
2年級             愛爾蘭世界 (The Celtic World)
3年級             希伯來世界 (The Hebrew World)
4年級             古北歐世界 (The Norse World)
5年級             古希臘世界 (The Greek World)
6年級             古羅馬世界 (The Roman World)
7年級             新時代世界 (The New World)
8年級             工業化世界 (The Industrializing World)
高中 9年級             對比鮮明的世界 (The Contrasting World)
10年級           互相平衡的世界 (The Balanced World)
11年級           分崩離析的世界 (The Analytic World)
12年級           綜合一體的世界 (The Synthetic World)