教育理念 — 培養「崇敬、愛與自由」2019-09-24T16:43:12+08:00

「我們最大的努力一定要放在,培養學童成為內在自由的人,

讓他們有能力定義自己的目標,指導自己的生活。」  ~~施泰納

施泰納博士的教育理念中,對人類的“意志力”、“情感”、“思考” 的三元心靈力量有深刻的洞識,依據對人的理解,將人從幼兒階段逐漸長為成人的過程分為三個成長週期,分別對應身體、情感、精神三個不同的成熟期,整個教育的進程,就是要以健康、平衡的方式,幫助孩子的意志(身)、情感(心)、思考(靈)得以和諧發展,讓孩子充份了解發揮自己的潛能,孕育自由的精神,培養「崇敬、愛,與自由」的態度:

  • 幼兒期 (0-7歲) 培養感恩與崇敬
  • 小學期 (7-14歲) 培養 「愛」的美德
  • 青春期 (14-21歲) 培養責任感

當各方面漸臻成熟,能自我負責且具成熟社會能力的人格,能以正向的生命態度,進入世界,貢獻自己的才能,方為教育的完成。